11/25館藏發展心得&筆記 圖資二 496100513 曾子瑜 老師:毛慶禎 繳交日期:12/2

※1931年印度學者阮加那桑(S.R. Ranganathan)首創圖書
　館五律：
　1.書貴為用(Books are for use):圖書館藏書，最大的
　　目的不是豐富館藏資源，而是能真切符合讀者需要，供
　　其利用。
　2.書為人而設(Books are for all):書不分個人的社會
　　背景，是為了提供利用，解決讀者的需求或困難。
　3.讀者有書(Every book its reader):每一本書不論
　　內容為何，總有讀者需要。
　4.節省讀者的時間(Save the time of reader):節省
　　讀者搜尋時間，直接解決讀者的問題。
　5.圖書館是一成長的有機體(Library is a growing
　　organism):圖書館迎合著時代發展，與時俱進。
※美國學者克福特(W.Crawford)和高曼(M.Gorman)在
　1995年提出五律新詮釋(Five New Laws of Library
　Science):
　1.圖書館為全人類服務而存在(Library serve
　　humanity)
　2.知識傳遞多面性(Respect all forms by which
　　Knowledge is communicated)
　3.捍衛知識近用權(Protect free access to
　　knowledge)=>近用權為憲法保障人民的權利之一
　4.善用科技提升服務品質(Use technology
　　intelligently to enhanced service)
　5.眺望過去、展望未來(Honor the past and create
　　the future)
◎在課堂背過新舊五律後，感覺中文的部份翻譯怪怪的，沒
　辦法完整的詮釋原本的涵義，所以就去查了參考服務課堂
　上的原文講義，做了些修改。
　舊五律：1.圖書為使用而生 (延伸出新五律第一條)　
　　　　　2.每位讀者有其書(延伸出新五律第三條)
　　　　　3.每書有其讀者(延伸出新五律第二條)　
　　　　　4.節省讀者的時間(延伸出新五律第四條)　
　　　　　5.圖書館是一成 長的有機體(延伸出新五律第五條)　　
　新五律：1.圖書館為全人類服務　
　　　　　2.尊重各種知識的傳遞型式　
　　　　　3.保障每個人都可以獲得知識　
　　　　　4.以科技提升服務品質　
　　　　　5.承先啟後再創新
※第六律=>讀者利用教育
　Every reader his freedom 讀者有選擇資料的自由
※反諷:
　1.Books are for profit.每本書都要付錢
　2.Every reader his bill.每個讀者都要付錢
　3.Every copy its bill.每個影印本也要付錢
　4.Take the cash of the reader.跟讀者收錢
　5.The library is a groaning organism.圖書館是
　　向下沉淪的有機體
※網路五律:
　1.Web resources are for use.網路資源為使用而生
　2.Every user has his or her web resource.每位
　　使用者有其網路資源
　3.Every web resource its user.每網路資源有其使
　　用者
　4.Save the time of the user.節省使用者的時間
　5.The web is a growing organism.網路是成長有機
　　體
◎網路是否也是成長有機體？我認為是的，即使理論上，網
　路空間有其上限。但是，我以達爾文提出的進化論:「物競
　天擇，適者生存」，來證明網路是成長有機體。好的網路
　資源會繼續存在，不好的則會被淘汰。