9/24 自由軟體與圖書館管理筆記&心得

課堂重點

※目前開放原始碼定義由自 由軟體基金會維護，最新版為為第 1.9 版，共有十項要件：
1. 自由再散布：允許自由再散布程式，不可收取授權金，不過仍可收取授權金以外的費用。(別人→自己→別人)
2. 原始碼：允許程式以原始碼(純文字檔)形式散布。散布的形式不拘，常見是將原始碼放在網路上，於固定網址中供人下載。
3. 衍生著作：允許他人修改原程式，散布修改過的程式。(中文→英文；楷書→隸書)
4. 原創作者程式原始碼的完整性：
(1)不同的版本編號
(2)修正檔
5. 不得對任何人或團體有差別待遇：不過某些國家對於特定種類的軟體設有輸出限制。(不可能禁止山寨版→人性無法防)
6. 對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇：不得限制程式在商業領域中的運用。
7. 散布授權條款：授權條款中的權利適用於所有使用者。
8. 授權條款不得專屬於特定產品：防止開放原始碼軟體的程式被封閉起來。(不給特定產品特定的授權)
9. 授權條款不得限制其他軟體：一個開放原始碼程式與其他程式在透過同一個散布媒介體散布。(不能限制Linux不能在widows 7執行)
10.授權條款必須技術中立：授權條款必須技術中立，若是授權條款規定「點選即視為同意」為使用者接受條款的要件，這樣的規定不符合技術中立要件的要求。
＊這十項要件架構與文義表達上並非十分嚴謹→禁不起考驗
＊Open Source Software這個英文是有問題的!其實應該是Open Source，詳細請參考http://www.opensource.org/

※開放源碼
＊自由軟體的自由，是使用者的自由，並非軟體自由。
＊沒有自由、非自由之商業軟體稱為專屬軟體。
＊GNU/Linux是不能只有單獨一個稱呼。(我們慣稱Linux)
＊``free'' 的理念，危及「群眾不關切這些事，較能維持社會穩定」的迂腐幻想。

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課堂論點

＊遊民/街友是自由主義代表者

個人觀點:我沒辦法反駁老師的意見，說老師的說法不對...但是我家附近，就是遊民常常出沒的大安森林公園...那些人常常讓我們一般民眾"望之畏懼"啊~~~

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課後心得

這堂課老師提及到文開的鴿子災，其實這個對我們圖資的學生，並不是什麼大新聞了，那時候大一只是覺得很有趣...老師怎麼跟鴿子過不去XD~，而且我本身是個"鳥迷"，更不能理解這個原因(我曾經因為家裡陽台飛來賽鴿停佇，蹲在那裡一整個下午的紀錄XDD~(((錯誤示範)。到今天才知道，老師這麼做是為了文開樓所有老師跟同學的健康...(大一真的蒙懂無知...還當茶餘飯後的話題@@)，說真的...現在要有這麼為學生著想的老師，應該寥寥無幾了@@